En varias ocasiones hemos escuchado una llamada de advertencia acerca del error que cometemos los españoles, y más especialmente los castellanos, al creernos los dueños absolutos de nuestro idioma. Olvidamos, con excesiva frecuencia, la enorme diversidad con que éste se presenta, a causa de los muchos países, tan alejados geográficamente unos de otros, que lo hablamos; y es cierto, además, que los millones de españoles no somos sino una minoría entre los hispanohablantes.

Aconteció hace algún tiempo que, escuchando la entrevista que hacían a un actor hispanoamericano, éste comentó: "no sé decir cuál película de las mías me agrada más " Al reparar en este uso del interrogativo cuál, yo recordaba la cantidad de veces que, desde niño, he oído reproches hacia frases como ¿Cuál libro has dicho?, ¿A cuál coche te refieres?, etc.; respecto a las cuales las gramáticas normativas indican que debe preferirse siempre la forma interrogativa qué. Sin embargo, la preferencia no debería expresarse de modo genérico, ya que en Hispanoamérica es bastante general en estos casos el uso de cuál, también presente en ilustres escritores españoles.

A la vista de esta situación, y teniendo en cuenta que frases semejantes son frecuentes en el habla popular, no resulta extraño que algunos gramáticos, menos puristas, no lo censuren tajantemente, y se limiten a certificar que en Castilla es casi general el uso de qué en este tipo de expresiones.

La observación no es extensible en el mismo sentido para el uso adjetivo del relativo cual, ya que frases como "el cual camino recorrió nuestro caballero sin hallar persona alguna" no resultaban extrañas a los lectores de otras épocas, e incluso aparecen en autores de nuestro siglo, pero eso sí, apenas las escucharemos de viva voz, dado que este pronombre ha perdido casi completamente esa función en el habla.

Estamos, por tanto, ante un fenómeno revelador de la falta de homogeneidad en el uso lingüístico, que nos advierte de una realidad multiforme, cultural y geográficamente, que a veces perdemos de vista.